Educative intervention to prevent dental caries in an elementary school
Keywords:
prevention, dental caries, risk factors, educative interventionAbstract
Introduction: health prevention refers to various measures, methods and actions aimed at avoiding the manifestation of a disease and, if so, to prevent its progression or to stop it, including early diagnosis and treatment in the primary stages. Objective: to raise the level of knowledge on the prevention of dental caries in sixth grade students at the Elementary School "Enrique José Varona" in Guantánamo, from October to December 2018. Method: an educative intervention study was carried out. The total of participants in the study was 23 sixth grade students. The variables used were: age, sex, risk factors (oral hygiene, cariogenic diet and dental crowding), and acquiring knowledge of daily tooth brushing, preventive measures and prevention of dental caries, before and after the intervention. The technique used for collecting information was the survey. Results: female sex, age of 11 years and, risk factors (oral hygiene, cariogenic diet) were predominant. In the primary diagnosis the knowledge level concerning dental caries prevention was unsatisfactory. Conclusions: the educative intervention is an effective action to increase knowledge concerning the prevention of dental caries.
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